Asset Publisher
Blisko 70 tys. zł dofinansowania na edukację w wielkopolskich lasach
Blisko 70 tys. zł dofinansowania na edukację w wielkopolskich lasach
Jak zatrzymać wodę w lesie? Dlaczego drzewa pomagają nam radzić sobie ze zmianami klimatu? Jak rozpoznać ptaka po głosie albo trop zwierzęcia na leśnej ścieżce? Odpowiedzi na te i wiele innych pytań będzie można poznawać podczas zajęć edukacyjnych prowadzonych w wielkopolskich nadleśnictwach.
Podpisano umowę na dofinansowanie przedsięwzięcia pn. „Wspieranie rozwoju terenowej infrastruktury edukacyjnej na terenie nadleśnictw Czerniejewo, Karczma Borowa, Krotoszyn, Gniezno, Grodzisk, Piaski, Pniewy, Włoszakowice”.
Wartość projektu wynosi 138 600 zł, z czego 69 300 zł stanowi dofinansowanie ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Realizacja przedsięwzięcia potrwa do 20 listopada 2026 r.

Więcej możliwości poznawania lasu
Każdego roku z oferty edukacyjnej nadleśnictw korzysta ponad 300 tys. osób – przede wszystkim dzieci i młodzież, ale również dorośli i seniorzy. Dzięki realizacji projektu zajęcia terenowe, warsztaty i spotkania z leśnikami będą mogły być jeszcze ciekawsze i bardziej angażujące.
Osiem nadleśnictw wzbogaci swoją bazę o nowe wyposażenie, pomoce dydaktyczne oraz tablice edukacyjne. Pomogą one w przystępny sposób opowiadać m.in. o ochronie i retencjonowaniu wód, zmianach klimatu, bioróżnorodności, funkcjonowaniu lasu oraz rodzimych gatunkach roślin i zwierząt.
Wśród nowych narzędzi znajdą się również urządzenia służące do obserwowania i dokumentowania przyrody. Na ścieżkach i w miejscach edukacji terenowej pojawią się nowe tablice, a w Nadleśnictwie Grodzisk powstanie ścieżka „Mali tropiciele” dla najmłodszych. Z kolei luneta przy rezerwacie „Mszar Bogdaniec” w Nadleśnictwie Krotoszyn umożliwi bliższe poznawanie świata ptaków.
Łącznie w ramach projektu zaplanowano zakup 75 elementów wyposażenia i sprzętu do realizacji zajęć w tym sprzętu audiowizualnego, 77 pomocy dydaktycznych oraz 71 tablic edukacyjnych.
Nowe wyposażenie będzie wykorzystywane podczas spacerów, warsztatów, zajęć terenowych i wydarzeń edukacyjnych. Wszystko po to, by przyrodę można było nie tylko poznawać z opowieści, ale przede wszystkim zobaczyć, usłyszeć, obserwować i lepiej zrozumieć.
